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长期以来，高端、前沿的科学知识与社会大众之间，似乎隔着一道无形的“高墙”。一方面，高等学府对不少人来说似乎是遥不可及的存在，而高校老师和科学巨匠因其权威性和专业性，也容易给人距离感。相关知识更往往是“曲高和寡”，传播路径狭窄、门槛极高。另一方面，随着我国国力提升和民族自信的增强，社会大众的求知欲空前高涨，人们不再满足于泛泛的娱乐信息，而是对“我们国家的科技有多牛”“这位中国科学家为什么伟大”这类深层问题抱有强烈的好奇。这种供需之间的结构性错配，导致了“我们敬仰科学家，却又难以真正理解科学家”的窘境。

知识传播、科学普及最怕的就是晦涩难懂、自说自话，及时反馈、互动到位才能更好释放知识的魅力。传统的科普模式，无论是书籍出版还是电视纪录片，虽然在弥合这一鸿沟上做出了巨大贡献，但终究是“我说你听”，在传播效率、触达范围和生动性上，已难以完全适应移动互联网时代的节奏。而抖音等短视频平台，内容丰富、时间灵活yb网站，通过算法推荐可以轻松匹配到更多用户，可谓是最具可达性和实用性的媒介。仅需手指划动便有资深科学家娓娓道来、冷门领域从业者“自我介绍”、科普博主的创意展示……这种层次有序、立体多元的“泛科普”体系，很容易吸引广泛的受众。此时若再有权威专业的“博主”生产高质量的内容，便更容易涵养优质的学习氛围。

而“一门课看懂杨振宁物理成就”这类专题的出现，便是抖音平台扛起社会责任，助力全民知识素养水平提升的主动之举。通过与清华、北大等顶尖学府的深度合作，平台将稀缺的“大师资源”进行权威、生动、系统地“解码”，再借助其强大的算法推荐与触达能力，精准推送给数以亿计的用户。比如，清华大学对杨振宁所讲授的《普通物理》课程进行了AI修复，并于抖音首次发布完整版，总播放量超1000w，总点赞量超50w，证明了短视频与深思考不是天然对立的。

更难能可贵的是，此次专题不仅实现了对大师的悼念yb网站，还是一次“抛砖引玉”yb网站，起到了强大的示范效应。在抖音官方专题的带动下，平台上众多知识创作者纷纷行动起来，他们用动画、实验、趣味比喻等通俗易懂的方式，对杨振宁先生高深的物理理论进行“二次创作”，极大地降低了普通大众的理解门槛。一个喜人的现象是，年轻网友们不再仅仅是“打卡缅怀”，更是在评论区自发形成了认真讨论科学问题的良好氛围。众所周知，今天国与国之间的比拼，科技创新是主战场。建设科技强国，不仅要看大国重器、核心技术yb网站，也要注重提升全社会整体科学素养，营造良好创新氛围。抖音平台作为“国民级”应用，能够将这些高品质的知识内容，精准推送给数以亿计的潜在用户，其对于提升全民知识素养水平的效率是任何传统渠道都无法比拟的。

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