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软件特色

【视频】

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中科院上海实验学校党支部书记、校长夏红梅认为，人工智能应用目前正陷入“为用而用”的场景困境，最大的误区是技术工具与育人目标“两张皮”。热衷于引入炫酷平台，结果AI“悬浮”于真实教学之上，沦为汇报亮点。更深的隐患在于“效率陷阱”：许多应用止步于精准推送习题、快速批改作业，反而强化了“灌输式”教学。AI若只服务于知识传递的效率，而非赋能思维与创新，便是用21世纪技术固化19世纪模式。夏红梅建议，人工智能不应是替代教师的“讲师”，更不是刷题机器，而应成为师生的“认知伙伴”与“赋能引擎”。

如何加强和改进中小学的科学教育，已成为我国基础教育改革中亟待研究和解决的重要课题。上海市卢湾高级中学自2001年起，便致力于科学教育的探索与实践，学校提出了科学教育的3A愿景，即All（面向全体学生的科学素养发展）、ACTION（面向真实世界的探究行动）和AI（人工智能的深度介入），旨在通过深度融合学科核心素养，强化学生的科学素养培育。

上海市卢湾高级中学校长何莉坦言，在智能时代浪潮下，学校科学教育正面临着前所未有的挑战。“当下科学教育的目标，大多仍停留在传统的知识讲授与技能训练层面，内容也常常存在一定滞后性，更与真实世界相脱节，缺乏和实际应用、日常生活的紧密关联。”何莉认为，技术浪潮奔涌向前，若不加审慎引导，科学教育易陷入“技术至上”的窠臼。未来应当构建“技术赋能而不越位”的生态，让数智技术成为拓展教育边界的得力助手，而非束缚教育灵性的框架。更要坚守科学教育本真——培育善驭技术、心怀敬畏、精于思创的完整之人，使其在探索科学奥秘的征程中，既能借助技术之力，又能保持对自然规律的敬畏之心，在思辨与创造中实现自我价值与社会贡献的统一。

【多元】

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安红涛扎根终南山脚下，坚守乡村讲台23年，用情怀书写担当，用守望托起希望。他和学校师生一同践行着“鸭中”精神，亲如一家，互帮互助，积极拓展教育资源，让乡村学子也能在家门口享受到优质教育。他不断为学生注入思想原动力，鼓励学生通过自己的努力走向更大的舞台，用拼搏奋斗实现人生价值。他踏遍附近5个自然村，摸排近150户，为20多名儿童建档立卡，为留守儿童托起一片蓝天。

【互动】

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本次研讨会以“融通低空共筑区域发展新引擎”为主题，通过主题演讲、专题演讲和沙龙对话等形式，邀请地方政府相关部门、行业专家、高校专家学者和企业代表等围绕低空经济理念创新、产业协同、生态构建、健全机制等领域分享取得的成果与宝贵经验，以及面临的机遇与挑战，为推动京津冀低空经济协同发展提供了理论支持和实践参考。

本次研讨会邀请京津冀相关政府部门、高校专家学者、企业代表等众多嘉宾参会。会上，相关领导、专家学者和企业代表围绕京津冀低空经济协同发展作主题演讲，内容涵盖产业政策、技术研发、人才培养、场景应用等多个方面，深入剖析了低空产业生态构建的关键技术与协同逻辑，强调了技术创新和人才培养对产业可持续发展的驱动作用，为京津冀低空经济协同发展提供了理论支持和实践参考。

【极速】

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本届会议以“再生医学转化新纪元”为主题，由华中科技大学、上海大学、武汉产业创新发展研究院共同主办，武汉国家生物产业基地(又称“光谷生物城”)协办。会议设置80余个分论坛，以及《Nature Materials》《Science Robotics》《Bioactive Materials》等顶尖期刊编辑见面会，“突破性研究成果发布会”“TERMIS全球创业大赛”等活动。

据了解，华中科技大学将“医工交叉创新计划”作为发展重点计划之一，牵头建成武汉光电国家研究中心、国家重大公共卫生实践医学中心等32个国家级科研创新平台，近年在医疗装备和生物医用材料、干细胞研究和器官修复等领域牵头30多项国家重点研发计划，在前沿生物材料、高端医学成像、干细胞治疗、医疗器械监管等领域取得一批原创和转化成果，为武汉打造万亿级生命健康产业注入强大动能。

更新内容

故事情节让我着迷

我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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