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【视频】

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中新网拉萨11月2日电 (贡嘎来松)2日，在西藏自治区成立60周年的喜庆氛围中，“大地欢歌 格桑花演出季”全区县(区)艺术团惠民演出活动在拉萨市堆龙德庆区民族团结主题公园精彩上演。来自西藏各地的基层文艺队伍齐聚一堂，用歌声与舞蹈歌颂新时代、赞美新生活，为拉萨市民带来了一场充满地域特色与民族风情的文化盛宴。

本次演出由西藏自治区文化和旅游厅主办，西藏自治区群艺馆(区非遗保护中心)承办，西藏各市地文旅局及拉萨市堆龙德庆区委宣传部、文旅局协办，是立足西藏基层实际打造的文化盛会。活动以展示基层文化活力、丰富群众精神生活为核心亚傅平台官网，汇聚了西藏全区各县(区)艺术团的骨干力量，这些扎根乡土的“文艺轻骑兵”成为基层文化传播的“主力军”。

演出在群舞《草原魂》中拉开序幕，拉萨市当雄县艺术团演员们的刚健舞姿，尽显草原儿女的豪迈与激情。随后，聂·央泽玛组合带来的《祖国扎西德勒》，用清甜歌声传递对祖国的祝福；林芝市工布江达县艺术团演绎的《工布铁链舞》，展现了工布文化的独特魅力；《丹达魂》《腾飞的索县》等独唱曲目，唱出了各地发展变迁的时代华章。

打墙舞《扎西康桑》、女子群舞《糌粑揉出幸福情》等节目，将藏族群众的生产生活场景融入艺术表演，质朴的情感与生动的演绎引发观众强烈共鸣。阿里地区改则县艺术团带来的《赞颂伟大主席》《欢舞幸福·改则情》，日喀则市桑珠孜区艺术团的男子群舞《远去的白珍》等节目轮番登场，涵盖独唱、二重唱、群舞等多种形式，全方位展现了西藏各地的文化特色与基层文艺的蓬勃生机。

总导演索朗旦增说，此次汇演让扎根基层的文艺工作者登上舞台，既展现了西藏地域文化的多样性，也通过艺术形式描绘了新时代西藏的发展成就与群众的幸福生活。整场演出紧扣时代主题，将生活故事与家乡变迁融入表演，为西藏自治区成立60周年增添了浓厚的文化氛围，让群众在潜移默化中感受文化魅力、增强文化自信。(完)

【多元】

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联盟按照“打通上下游、衔接产供销”思路，整合商务、市场监管、农业农村等11个职能部门力量，吸纳网络信息分发服务机构、农产品加工企业、冷链物流企业等产业链主体加入。联盟围绕乡村电商全链条，设置生产加工、平台服务、仓储物流、电商直播等功能性党支部，定期举办主题活动与发展沙龙；牵头制定行业公约，倡导诚信经营、规范发展，助力苍溪红心猕猴桃、苍溪梨等百余种特色农产品销往全国、走向世界，年销售额超3亿元。

苍溪县还出台《支持电子商务发展十条措施》，设立电商专项发展资金，对年销售额超200万元的电商人才(团队)，按销售额的0.5%给予奖励；对获评国、省电子商务示范基地的站点，最高给予一次性奖励10万元；对企业自主开展电商培训的，年度补助最高可达3万元……提起这些政策，乡涧溪电商团队负责人、东溪镇中山村副主任樊涧华连连称赞：“播得火、卖得好，还能得奖励、有补贴，好政策让我们敢闯敢干！”

【互动】

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2日，复旦大学附属中山医院肝胆肿瘤内科主任王鹏教授团队在《自然－癌症》在线发表了相关研究的Ⅱ期临床研究结果。该方案针对一线治疗失败的晚期肝内胆管癌患者，将客观有效率(ORR)从既往约5%显著提升至75%，中位无进展生存期(PFS)从2个-4个月提升到16.8个月，总生存期(OS)达25.4个月，且安全性良好。这一成果不仅是中国肝胆肿瘤领域原创性突破的重要体现，也为全球晚期胆管癌治疗提供了新思路。

2日，在复旦大学附属中山医院主办的“中山肿瘤年会－局部治疗专场”上，王鹏教授表示：“研究首次将冷冻消融这一局部治疗所诱导的远端效应，在晚期胆管癌上真正转化为了显著的临床疗效。”他进一步介绍，团队清晰地揭示了该方案“三剑客”的协同作战机制——冷冻消融“打头阵”、靶向治疗“破壁垒”、免疫治疗“再赋能”

当日，为攻克医学成果转化“最后一公里”、加速产业化进程，“上海国际医学科创中心·肿瘤精准介入卓越创新中心”(简称：中心)合作共建签约仪式在发布会上举行。该中心将从已验证的“肝肿瘤冷热复合消融”为起点拓宽深化合作。后续，中心孵化的产品将优先在复旦大学附属中山医院开展临床试验，通过“医工深度融合”模式，致力打造世界级肿瘤精准介入研发与转化高地。(完)

【极速】

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主旨报告环节，来自西北师范大学、湖南师范大学、东北师范大学、四川师范大学、华东师范大学、华南师范大学、陕西师范大学的知名学者分别作题为“行动的思想方法与教育博士培养方式创新”“从亚里士多德四因说看中国式教育现代化的意涵”“为教育实践中的‘问题’而研究”“学术通融：教育专博五位一体培养体系构建”“如何挖掘教育实践的无穷宝藏？”“AI赋能教育博士培养的挑战与应对”“教育高质量发展与拔尖创新人才培养”的分享交流。

在五个平行分论坛上，与会专家学者和教育博士生分别围绕“智能技术驱动的课程与教学创新研究”“教育数字化转型中的治理与学校生态重构”“人工智能赋能的人才培养机制改革研究”“高质量教师队伍建设的路径与策略研究”“教育博士培育模式的数字化转型与教学实践改革”等主题进行了分组研讨。陕西师范大学8名教育博士生论文入选论坛并作发言交流。

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