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软件特色

【视频】

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北京市教委介绍，“开学健康第一课”按照不同年龄段的需求精准施教。幼儿园以游戏化、生活化方式，引导幼儿养成良好卫生习惯、规律作息，增强安全意识，培育积极情绪。中小学聚焦体育运动、心理健康、科学用眼、合理膳食、作息睡眠、传染病防控、青春期健康等重点内容，通过户外锻炼、主题班队会、专家宣讲、校医指导、心理辅导、假期健康分享、家校共育等多种形式亚愽app下载，扎实推进健康教育。高校围绕健康生活、体质提升、心理调适、生命安全、法治教育、人际交往等内容，全面提升大学生健康素养与自我管理能力。学校引导学生主动关注健康、制定提升目标，推动形成家校社协同育人新格局。

开学第一周，全市中小学全面启动“班超”联赛，以集中开展、氛围浓厚、昂扬向上的组织态势，让校园体育迅速热起来、活起来、燃起来。其中，北京市第101中学昌平实验学校推出分年级、沉浸式开学第一课，三年级开展障碍跑接力赛，初一年级开展HYROX体能挑战赛，初三年级开展心肺复苏急救讲座与实操训练，学生在运动与实践中锤炼意志、提升综合素养。

记者了解到，2026年，北京市教委将聚焦学生身心健康突出问题亚愽app下载，推出一系列务实举措。将中小学生身心健康纳入市级“每月一题”重点治理事项。将继续开展全员学生健康体检与体质监测，对幼儿园大班儿童全员开展远视储备监测，建立“筛查—分析—干预”全链条工作机制，做到早发现、早预警、早干预，以扎实举措守护学生健康成长，引导新一代青少年塑造正确价值观、保持身心健康，担负起对国家、对民族的使命。(完)

【多元】

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3月2日，“同心筑福迎元宵 榕台职工一家亲”2026榕台同胞喜迎元宵活动在福州举办，80余名两岸职工欢聚一堂、共庆佳节。本次活动以“福”文化为纽带，围绕“花福桶DIY”“游园集福·五福临门”等互动环节，融合榕台两地传统年俗与现代创意，打造一场集文化体验、情感交流、创业展示于一体的两岸职工新春活动。

【互动】

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科学之光，不只照亮岩层，也激发了对生物多样性的研究。早在20世纪40年代，中山大学生物学系师生已在丹霞山开展生物与生态教学实习与研究，百年来在此采集动植物标本近万份。在1941年，采集到一份特殊的昆虫标本，经过80年的沉寂后于2023年被认定为新物种——“丹霞真龙虱”予以发表。2018年，一场跨越学科的致敬悄然启程。同年，对丹霞地貌情有独钟的彭华教授离世，令从事丹霞山自然保护与研究的诸位同仁倍感痛心。

据中山大学当时开展丹霞补充科考的廖文波、凡强教授回忆，当时团队恰有一种丹霞山柿树科新种待发表，诸研究者与丹霞山管委会同仁一致认为应该以某种方式纪念彭华教授，遂以“彭华柿”(亦称丹霞柿)为之命名，以此纪念逝者。鉴于丹霞地貌与物种间所形成的特殊的协同演化关系，逐渐形成了一个约定：将此后在丹霞山发现的若干植物新种，献给这六位开创丹霞地貌研究的先贤。

此后八年，约定如草木生长，次第花开：“黄进报春苣苔”“国达铁角蕨”“景兰景天”“昭璇梨”相继面世，直至2026年“尚时茶”的发表，六位先驱——冯景兰、陈国达、吴尚时、曾昭璇、黄进、彭华——终于得以植物纪念之名，在丹霞山完成了一场跨越时空的聚首。它们不仅是标本馆里的标签，更成为丹霞崖壁上鲜活的生命。这是一份独特的基于对地质地貌学家的尊重，也属于植物学工作者的浪漫，让先驱之名长存于科学典册，也回荡着研究丹霞时对先贤的怀念。

从地质地貌与地质锤，到物种多样性与测序仪，从冯景兰先生的首次勘察到六种植物的命名圆满，中山大学与丹霞山的情谊已绵延近百年。如今，来自中山大学地质、生态、地理、考古、旅游、农学、数学等多学科的师生，仍持续在丹霞山开展科研与实践，于国家公园创建之路续写协作新篇。同时，也吸引了国内外众多学者相继对丹霞地貌和丹霞生物生态进行研究。(完)

【极速】

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近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》。经党中央同意，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育（以下简称学习教育）。学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，于2026年春节假期后启动、7月底基本结束。开展这次学习教育，是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重要部署，对于推动“十五五”开好局、起好步，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力保障，具有重大而深远的意义。

开展好树立和践行正确政绩观学习教育，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导亚愽app下载，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党，以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求亚愽app下载，以一体推进学查改为抓手，教育引导各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，坚决有力贯彻落实党中央重大决策部署，完整准确全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力推动高质量发展。党员干部特别是领导干部要深刻认识树立和践行正确政绩观对于党和国家事业发展、党的建设的重要性，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央作出的决策部署上来，深入查找和纠治政绩观偏差，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。树立和践行正确政绩观，必须回答好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的问题，始终坚持人民至上，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩亚愽app下载，坚持从实际出发、按规律办事，务实功、出实招、求实效，不断以新气象新作为推动高质量发展取得新成效。

开展好学习教育，要坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作安排。要学深悟透，组织党员、干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，进一步强化立党为公、为民造福理念。要突出问题导向，县处级以上领导班子及其成员通过督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养。要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合，边查边改、立行立改，对突出问题开展集中整治，持续推动整改落实。要立足当前、着眼长远，做好建章立制，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止，该修订的修订。要坚持开门教育，查摆问题听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判；坚持民生为大，为群众多办实事，让群众可感可及。

春潮涌动处亚愽app下载，奋进正当时。今年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年。各级党委（党组）要把开展学习教育作为重要政治任务，党委（党组）主要负责同志要履行好第一责任人责任，加强分类指导，精心组织实施，确保取得实效。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以开展学习教育为契机，进一步树立和践行正确政绩观，扎实推动高质量发展、推进中国式现代化，奋力实现“十五五”良好开局，共同谱写强国建设、民族复兴伟业新篇章。

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