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软件特色

【视频】

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我有嘉宾，鼓瑟吹笙。婚宴是一种仪式，如你所知，仪式感很重要，一种仪式总是承载了相应的心愿与内涵。就婚庆仪式而言，它要抒写的，是喜庆美满的故事。摸一摸红包，折个角，这个动作本身也是婚礼仪式感的一部分，其中包含了双方的互动和祝福。过一下手代表着受礼，收到了对方的心意；摸一下返还则是让对方也沾沾新郎新娘的喜气。

【多元】

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展会现场，来自全球的珠宝商齐聚一堂，全面展示黄金贵金属、翡翠玉石、钻石彩宝、水晶珍珠等全产业链品类。行业数据显示，今年上半年全国限额以上单位金银珠宝类零售额达1948亿元，同比增长11.3%，增速在16类主要商品中位列第7；出口方面，行业出口额增长54.7%至240.1亿美元，连续三年保持正增长。

【互动】

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“今年恰逢故宫博物院建院100周年，《太和正音——故宫昆曲萃集》(第一季)是昆曲与故宫两大文化IP‘双向奔赴’、献给观众的厚礼。”上海昆剧团团长谷好好接受中新社记者采访时表示，期待本季演出能让收藏在博物馆里的文物、书写在古籍里的文字“活起来”，成为连接古今的鲜活纽带，打开中华优秀传统文化走向国际的更多可能。

第二十四届中国上海国际艺术节由中国文化和旅游部主办、上海市人民政府承办，涵盖“艺享全球”舞台演出、“艺聚百家”国际对话、“艺通世界”国际演艺大会、“艺术天空”惠民活动、“艺美全城”艺术教育、“艺创未来”扶青计划、“艺览纷呈”城市联动、“艺展无限”融合创新等八大板块，将举办各类演出展览活动500余项，共计1200余场。(完)

【极速】

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去年，南京农业大学和浙江大学的两位老师对来自13所高校的3000多名大学生进行了调研。结果显示，本科生使用生成式AI辅助学习的频率较高，其中“有时使用”“经常使用”和“总是使用”的占比分别为32.92%、40.49%和12.29%；有三四成的本科生表示自己会直接复制AI生成的内容。这一情况在笔者的课程中也时有上演，所以我会采取一些应对措施，比如组织无手机状态下的随堂测验答题，或者要求学生提交附带摘录页码的读书笔记等。

在研究生群体中，AI依赖的问题更为突出。不少研究生利用生成式人工智能一键生成论文，这些论文的最大特点就是出现许多“假大空的车轱辘话”，还时常出现无中生有、张冠李戴的错误。更严重的是，过度依赖AI工具极易引发学术不端和学术造假等问题，比如，学生利用AI伪造实验数据或图片，或者直接使用AI生成虚假文献。需要指出的是，当学生依赖AI直接生成论文时，他们实际上跳过了搜集资料、整理思路、逻辑论证等关键研究步骤。这些步骤正是培养批判性思维和解决问题能力的重要途径。

那么，应该如何引导大学生处理与AI技术的关系呢？在人工智能技术发展中，智能机器作为人类“镜子”与“他者”的角色正在不断凸显。作为“镜子”，智能机器帮助人类内窥到深层的认知规律，也在一些侧面反映着现实世界，映照出人类的局限。因此，大学生在使用AI时，应该将其视为一面用来参照的“镜子”，而不是对其过度依赖或完全拒绝尝试。

智能技术是对人类社会的模仿乐鱼下注官方，是以人类的语料、语气和情感为学习对象的。它的言行乐鱼下注官方，也在一定程度上反映了人类的价值观与知识体系。因此，大学生在使用AI时应该把“它”当成伙伴、朋友或同学，而不是当作一个可以直接“代劳”的员工。大学生可以尝试在与机器的对话及观点交锋中，拓展自身的灵感和思路，找到那些具有新意的选题和理论资源。例如，在撰写学术论文时，学生可以通过与生成式人工智能的多轮对话，搭建自己的论文框架，还可以利用其润色功能检查文章的病句和错别字等。

另一方面，人工智能的发展，可以使人们不断反思自身在认知能力上的局限，并通过技术进行补充和增强。比如，当生成式人工智能给学生推荐一些跨学科的理论时，学生应该马上去找到这些理论的原著进行“补遗式”阅读，而不是不假思索地直接拿过来使用；当智能技术给作业或论文进行润色后，学生应该认真比对两者之间的差别，从而更好地提高自身的写作逻辑能力和语言规范性。人工智能可以反衬出人们的自身问题和局限，正如自动驾驶汽车严格遵守交通规则的“谨慎”，其实也是不少司机反思自己驾驶行为的“镜子”。

除此之外，大学生群体在使用人工智能时，也要弄清楚它擅长做什么以及不擅长做什么。智能技术可以帮助学生处理海量数据、识别复杂模式以及完成精确性的重复任务，但它不擅长处理涉及人类情感、创造性思维以及那些需要与人打交道的工作。以笔者讲授的融合新闻学课程为例，机器新闻写作更擅长“产出”一些带有固定模板和范式的报道，而不能替代特稿、非虚构写作等文体的深度报道。只有充分了解各自所长乐鱼下注官方，大学生才能正确处理好与AI的关系。

对此乐鱼下注官方，高校老师理应在课堂中有意识地培养学生的人工智能素养，帮助他们妥善处理相关的技术伦理问题。不同学科和学段对AI工具的依赖程度应当有所区别，高校还需推出精细化举措，为不同学生划定AI使用的合理边界。高校要引导学生清楚认识到：在基础知识的记忆和理解阶段，过度依赖AI可能会阻碍认知结构的建立；而在综合应用和创新环节，AI则可能提供有价值的视角和参考。不过，无论人工智能技术如何发展，都不能忘记教育的根本使命：唤醒学生的自觉，启迪他们的智慧，培养他们独立思考和解决问题的能力。

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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