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软件特色

【视频】

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“展览月”以百余场精品展览为“北京博物馆季”拉开序幕；“科技月”搭建了文博与科技双向融合的创新平台；“文创月”推动文创设计与消费融合，让文化延伸至公众日常生活；“研学月”面向青少年推出丰富的研学课程及“文博护照”等互动周边，调动公众的参与积极性；“教育月”深化馆校协作，让博物馆成为市民的精神课堂。

一系列主题活动中，多个亮点项目成为推动文博“破圈”的鲜活案例。“智探文博·企业行”“创享科技·文博行”促进了文博机构与科技企业的深度合作，让高新科技为文化传播注入活力；“文化中国行·博物馆看不停”系列直播打破了时空限制，让全国观众“云端逛展”，扩大了首都文博的影响力；文创月举办的文创市集，激活消费空间，推动“文化消费”的新业态；研学月推出的“文博护照”和多条研学路线华体会在线网站，带动青少年深入博物馆、沉浸式体验文化魅力。

收官仪式上，主办方评选出了“2025北京博物馆季热度展览”“2025北京博物馆季畅销文创”“2025北京博物馆季特色研学”等奖项。其中，首都博物馆与北京市第五十七中学共同推出的馆校融合课程实验项目：博物馆第一课《北京城的前世今生》；北京师范大学馆校协同10个馆校融合团组带来的馆校融合指导丛书项目等获“2025北京博物馆季优秀项目”。这些优秀项目丰富了青少年的文化学习形式，展现首都各博物馆在教育创新与馆校合作上的实践成果。

【多元】

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“商标能否获得注册应当依据商标法的相关规定进行判断，商标注册人拥有的在先驰名商标并非是其在后申请注册的商标应予核准注册当然理由。”中央财经大学教授杜颖点评指出，该案明确了商标近似性判断规则以及商标注册人在先商标对在后商标注册的影响，有效保护了在先注册商标权利人的合法权益，体现了行政诉讼法保护市场主体合法权益与监督行政机关依法行使职权的立法目的。

【互动】

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中科院上海实验学校党支部书记、校长夏红梅认为，人工智能应用目前正陷入“为用而用”的场景困境，最大的误区是技术工具与育人目标“两张皮”。热衷于引入炫酷平台，结果AI“悬浮”于真实教学之上华体会在线网站，沦为汇报亮点。更深的隐患在于“效率陷阱”：许多应用止步于精准推送习题、快速批改作业，反而强化了“灌输式”教学。AI若只服务于知识传递的效率，而非赋能思维与创新华体会在线网站，便是用21世纪技术固化19世纪模式。夏红梅建议，人工智能不应是替代教师的“讲师”，更不是刷题机器，而应成为师生的“认知伙伴”与“赋能引擎”。

如何加强和改进中小学的科学教育，已成为我国基础教育改革中亟待研究和解决的重要课题。上海市卢湾高级中学自2001年起，便致力于科学教育的探索与实践，学校提出了科学教育的3A愿景，即All（面向全体学生的科学素养发展）、ACTION（面向真实世界的探究行动）和AI（人工智能的深度介入），旨在通过深度融合学科核心素养华体会在线网站，强化学生的科学素养培育。

上海市卢湾高级中学校长何莉坦言华体会在线网站，在智能时代浪潮下，学校科学教育正面临着前所未有的挑战。“当下科学教育的目标，大多仍停留在传统的知识讲授与技能训练层面，内容也常常存在一定滞后性，更与真实世界相脱节，缺乏和实际应用、日常生活的紧密关联。”何莉认为，技术浪潮奔涌向前，若不加审慎引导，科学教育易陷入“技术至上”的窠臼。未来应当构建“技术赋能而不越位”的生态，让数智技术成为拓展教育边界的得力助手，而非束缚教育灵性的框架。更要坚守科学教育本真——培育善驭技术、心怀敬畏、精于思创的完整之人，使其在探索科学奥秘的征程中，既能借助技术之力，又能保持对自然规律的敬畏之心，在思辨与创造中实现自我价值与社会贡献的统一。

【极速】

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黄岗村在保护传统文化上下足功夫，村里的非物质文化遗产代表性项目，如侗族大歌、月也、侗族木构建筑营造技艺、侗族服饰、蓝靛染工艺、侗族婚俗等，得到有效保护和传承。同时黄岗村还将文化传承、生态保护与创新发展相结合，组建侗族大歌表演队为游客呈现原汁原味的侗族文化演出，既丰富游客的文化体验，让村民们在参与旅游服务中获得收入，也增强了村民对文化保护的主动性和自觉性。

在农文旅融合方面，黄岗村同样取得显著成效。结合种植养殖特色和优势，成立黄岗乡村旅游专业合作社，重点发展黄岗有机香禾糯种植、本地麻鸭养殖、特色咸鸭蛋等特色产业，将当地特色吃、玩、手作体验、艺术表演融入游客体验中，开发了鼓楼对歌、长桌宴、捕鱼、酿酒等旅游体验项目，不仅提升了农产品的附加值，也增加了村民的收入。

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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