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软件特色

【视频】

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中新网上海10月9日电 (记者 郑莹莹)2025上海国际生物医药产业周将于10月13日至10月17日举办。上海市科委生物医药处处长、二级巡视员曹宏明9日在相关会议上介绍，上海生物医药产业规模持续增长，从2021年的7617.14亿元增长至2024年的9847.02亿元，年均复合增长率为8.94%；2025年上半年达5005.66亿元，预计今年将突破1万亿元。

【多元】

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云南法院秉持“如我在执”的理念，积极维护当事人权益。自2025年2月起，云南法院在全省开展集中打击拒不执行判决、裁定等犯罪行为的专项行动，重点整治拒执行为，破除“逃债”乱象，以坚决态度和有力举措打击拒执犯罪，通过规范执行流程、强化执行措施，切实保障当事人合法权益，在云南地区交出了一份兼具执行力度与司法智慧的“执行答卷”。

故事要从胡某某的“暗度陈仓”说起。面对生效判决，胡某某默许丈夫抵押挖机，又用他人烤烟合同伪造资产1877澳门网站，企图将债务“偷梁换柱”。与此同时，承建方李某曾在医院门口大声叫嚷干扰执行，与胡某某的“隐蔽战术”形成荒诞对照。但执行干警像猎手般锁定线索：胡某某信用卡单笔2.8万元的消费记录，戳破了她“无力偿还”的谎言。在庭审现场，公诉人拿出银行流水、抵押合同、证人证言等证据链，铁的证据终于压垮了她的心理防线。

执行干警循着线索展开细致排查：调阅监控追踪可疑身影，深挖社区档案核查蛛丝马迹，层层剥茧后，被执行人朱某仓的异常举动逐渐清晰。一场突击搜查顺势而为。面对突然出现的执行干警，朱某仓脸上闪过慌乱1877澳门网站，随即强作镇定百般狡辩。但执行员早已心中有数，翻出《车辆代持协议》等关键证据，使其辩解瞬间变得苍白无力。司法拘留次日，朱某仓家属徐某终于认清后果，主动提出转账履行。20万元到账的那一刻，叶某芬经营的工厂难题迎刃而解——30余名工人的生计有了着落，车间机器重新运转，久违的笑容回到工人们脸上。

被执行人邓某的商铺被依法查封后，却意外迎来一个急需快速成交的商机。按照常规司法拍卖流程，冗长的周期必然导致机遇错失。西山区法院执行局法官助理徐露敏锐捕捉到这一关键节点，经审慎研究，创新设计“公证提存闭环”方案：由公证机构全程介入，对交易资金实施提存监管，同步简化产权过户衔接流程，确保每一个环节如精密齿轮般咬合运转。

为了确保拍卖的顺利进行，楚雄市法院采取了一系列创新措施，其中“活封活冻”措施尤为关键。这一措施既保证了资产的安全，又最大限度地减少了对公司正常经营的影响。在法官们的努力下，该公司成功中标工程项目，如同凤凰涅槃重生，重新焕发出了生机与活力。随着项目的推进，74件原本看似无解的“死案”也逐渐被盘活，为公司的发展和当事人的合法权益带来了新的希望。

经过一番思考，执行法官提出了一个创造性的解决方案——让王某用工抵债。这个方案既解决了白某的雇工的难题，又让王某能够通过自己的劳动来偿还债务。在秋收的季节里，玉米田里一片繁忙的景象。王某和白某一起在田间劳作，汗水湿透了他们的衣衫。劳动过程中，他们逐渐放下了心中的芥蒂。当秋收结束时，王某与白某在玉米田里紧紧地握手言和，笑容如同秋日的阳光般灿烂。

【互动】

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而企业在参与大学生AI素养培育中，存在短视化倾向。多数企业聚焦于短期项目合作，更看重短期利益，对长期人才培养生态建设投入意愿小，缺乏与高校共同打造贯穿学生培养全过程的实习实训体系、联合研发平台等的动力，不利于学生系统提升AI素养。同时，企业之间在参与高校AI教育进程中缺乏协同，各自围绕自身业务需求开展合作，未能形成产业集群式的人才培养生态，难以发挥产业集聚效应，进而无法为大学生提供全方位、多元化的AI实践场景与就业机遇。

笔者认为，提升大学生AI素养，须打好“政校企”组合拳。坚持“政府主导、高校‘主内’、企业‘主外’”，以政策法规为依托，以课程改革为载体，以交流实训为抓手，通过整合各方资源和机制创新，搭建政校企合作桥梁，构建跨部门、多领域、校内外相结合的协同培育体系，从而在产学研联动和成果共享中实现教育链与产业链的深度衔接，完善培育大学生AI素养的精准性和有效性，打破教育边界。

首先，完善政策法规，推动部门协同。可以通过构建跨部门协同治理框架，破解当前政策供给碎片化难题。比如整合教育、科技、工信等部门行政资源，建立AI素养培育联席会议制度，明确各部门职责边界与协作规程。教育部门主导课程标准制定与师资培训体系建设，科技部门推动前沿技术成果教学转化，工信部门协调企业资源对接，通过数据共享平台实现产学研信息实时互通。对企业参与人才培育行为制定税收减免条例，对于积极参与课程共建、实习基地运作的企业提高研发费用加计扣除比例作为奖励。设立国家级AI教育专项基金，重点支持校企联合攻关教学场景下的AI工具开发。加速“人工智能伦理审查办法”的立法工作，确立高校AI项目的伦理审查登记制度，对数据收集、模型训练等活动进行规范化管理。

其次，优化课程设置，深化产教融合。成立由教育专家、企业技术主管、科研人员组成的课程建设委员会，建立每学年定期修订机制，根据生成式AI、多模态大模型等技术突破动态调整课程内容与权重。采用“基础层—应用层—创新层”三级课程架构，其中基础层侧重算法原理与技术伦理通识教育；应用层按专业需求开设“AI+医疗”“AI+金融”等交叉课程；创新层通过校企联合毕设项目完成产业级课题攻关。搭建起虚拟实验平台来模拟智能制造、智能司法等复杂的环境，利用不同角色的合作去解决算法偏差纠正、人机职责界定这样的实际问题。制定综合考量技术可行性、创新能力及伦理规范的评价体系，在机器学习课程的成绩评定里加入对算法解释能力的答辩部分。将企业项目验收标准纳入学分认定体系，对参与开源社区贡献、解决产业实际痛点的实践成果赋予创新学分。通过系统性教学改革，实现知识传授向综合能力建构的范式转型，为国家输送兼具技术理性与人文精神的复合型人工智能人才。

第三，创新企业合作1877澳门网站，促进生态构建。突破传统校企合作的浅层模式1877澳门网站，构建战略级人才培养共同体。科技企业与高等院校共同兴办产业学院，构建法律协议保障下的技术资源共享机制，将企业真实研发场景转化为教学资源池。实施“双导师制”，企业工程师负责项目实操指导，高校教师聚焦理论深化与伦理思辨，培养学生技术落地能力与社会责任意识。行业领头羊企业主导成立人工智能教育联盟，联合产业链上的各个环节制定统一的能力标准，把产业界的需求转换成模块化的教学计划。企业在高校设立技术前沿研究院，定期开展开源工具培训与项目路演，帮助师生跟踪产业动态。设立“AI+产业”奖学金，资助学生参与企业命题的项目研发，优秀成果纳入产品孵化体系。同时建立双向人才流动通道，支持工程师赴高校开设实践课程，鼓励教师参与企业技术攻关，实现知识的跨域融通。

【极速】

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刘宇的经历并非个例。《法治日报》记者近日调查发现，从线下的话费充值、美容美发、餐饮消费，到线上的游戏充值、平台会员、网购返利等，各类诱导充值的营销行为在日常生活中屡见不鲜。一些商家常以“大额返现”“折扣力度大”“赠品丰富”为诱饵，利用信息不对称刻意隐瞒关键条款，使消费者在不知情的情况下掉入优惠陷阱。

“办理后我发现实际情况和营业厅工作人员宣传的不一样。”心生疑虑的刘宇通过运营商官方App核实后才得知真相：该套餐实际只需预存100元，就能享受每月减15元的优惠(即前述营业厅宣传的每月返15元话费)。而某营业厅却将活动包装成“预存140元得280元”，让她多付了40元，才获得本该享有的优惠服务。

上海的乔女士则遭遇了界面设计的“软性误导”。她在某影视平台观影时，界面弹出“会员即将到期”的续费提醒。因忘记上一次的具体充值时间，她误以为会员真将到期，便直接操作进行续费。事后查看付款记录才发现，距离上一次充值没过多久，会员远未到期。“这是一种利用用户记忆模糊性进行的误导，目的就是让人提前续费。”

北京市两高(上海)律师事务所副主任徐吉平指出，诱导消费包含两种典型样态：一是明显违反消费者权益保护法的“消费/充值”，事实与宣传不符，相对容易辨别；二是更为隐蔽的“消费/充值”。这类宣传表面看与实际情形相符，但会运用“限时”“限量”“绝版”等话术，精准激发消费者内心的欲望与紧迫感，导致其作出非理性的消费决策。

赵燕燕建议1877澳门网站，消费者在遭遇诱导充值后，应第一时间保存证据1877澳门网站，包括充值记录、宣传页面、聊天记录、通话录音等。随后可先与经营者协商；若协商无果，应及时向消费者协会(12315平台)或相关行业主管部门投诉，如通信运营商问题可向工信部门反映，预付卡类问题可寻求商务部门介入；涉及金额较大或情节严重的，则可依法向人民法院提起诉讼，并可依据消费者权益保护法第五十五条主张“退一赔三”的惩罚性赔偿。

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