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软件特色

【视频】

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中科院上海实验学校党支部书记、校长夏红梅认为，人工智能应用目前正陷入“为用而用”的场景困境，最大的误区是技术工具与育人目标“两张皮”。热衷于引入炫酷平台，结果AI“悬浮”于真实教学之上，沦为汇报亮点。更深的隐患在于“效率陷阱”：许多应用止步于精准推送习题、快速批改作业，反而强化了“灌输式”教学。AI若只服务于知识传递的效率，而非赋能思维与创新，便是用21世纪技术固化19世纪模式。夏红梅建议，人工智能不应是替代教师的“讲师”，更不是刷题机器，而应成为师生的“认知伙伴”与“赋能引擎”。

如何加强和改进中小学的科学教育，已成为我国基础教育改革中亟待研究和解决的重要课题。上海市卢湾高级中学自2001年起，便致力于科学教育的探索与实践，学校提出了科学教育的3A愿景，即All（面向全体学生的科学素养发展）、ACTION（面向真实世界的探究行动）和AI（人工智能的深度介入），旨在通过深度融合学科核心素养，强化学生的科学素养培育。

上海市卢湾高级中学校长何莉坦言，在智能时代浪潮下，学校科学教育正面临着前所未有的挑战。“当下科学教育的目标，大多仍停留在传统的知识讲授与技能训练层面，内容也常常存在一定滞后性，更与真实世界相脱节，缺乏和实际应用、日常生活的紧密关联。”何莉认为，技术浪潮奔涌向前，若不加审慎引导，科学教育易陷入“技术至上”的窠臼。未来应当构建“技术赋能而不越位”的生态，让数智技术成为拓展教育边界的得力助手，而非束缚教育灵性的框架。更要坚守科学教育本真——培育善驭技术、心怀敬畏、精于思创的完整之人，使其在探索科学奥秘的征程中，既能借助技术之力，又能保持对自然规律的敬畏之心，在思辨与创造中实现自我价值与社会贡献的统一。

【多元】

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王毅表示，瑞典是欧盟重要国家，是第一个同新中国建交的西方国家。过去几年，两国关系遭遇一些挫折，需要双方面对面交流、重建互信。中瑞历史文化、社会制度虽然不同，但过去75年的发展历程表明，只要双方相互尊重、平等相待、求同存异，就可以实现互利共赢、相互成就。双方应坚持伙伴而非对手的定位，坚持合作大于分歧的基调。希望瑞方以独立自主的战略思维和长远眼光看待和发展中瑞关系。

王毅指出，今年是中瑞建交75周年。习近平主席同卡尔十六世·古斯塔夫国王互致贺电，一致同意深化两国务实合作，推动中瑞关系不断发展。中方愿同瑞方认真落实两国元首共识，用好经贸领域机制性对话，扩大贸易投资、科技创新、生命健康、数字经济、绿色发展等领域务实合作，深化在气候变化等多边事务中的沟通协调，共同推动双边关系回到正确轨道并不断健康稳定发展。为鼓励支持更多瑞典民众来华感知真实的中国，中方愿对瑞典实施免签政策，进一步开展人文交流。希望瑞方为推动中欧关系健康发展发挥建设性作用。

【互动】

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茂名市委副书记、市长王雄飞向与会茂商代表透“家底”：茂名已形成石油化工、农业、建筑业三大千亿级产业，正在开辟绿色化工、新材料、新能源千亿级零碳产业新赛道，2024年经济总量迈上4000亿元新台阶，是全省唯一一个在制造业高质量发展、承接产业转移、主平台建设这3个省级考核中都获得“优秀”等次的地级市，也是全省唯一一个连续5年农业总产值超千亿的地级市，“山海并茂、工农齐名”的美誉深入人心。

据介绍55世纪平台官网，目前全球茂名籍商人超过百万人，涉及产业涵盖石化、建筑、农业、电商、珠宝、文旅等领域。截至今年9月底，茂名民营经济主体总量超52万户，占全市市场主体的97.67%，撑起茂名经济发展“半壁江山”。自实施“百千万工程”以来，茂名市立足生产力培育，坚持“宜工则工、宜农则农、宜商则商、宜游则游”的差异化发展之路，以“五链共建”(石化升链、零碳产业园建链、欣旺达电白基地延链、马店河新型储能产业园拓链、华南钛谷壮链)为突破口，推动民营经济从“传统赛道”向“新兴赛道”跨越，形成一批具有竞争力的产业集群。

【极速】

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60年来，西藏经济社会发展取得历史性成就、民族团结进步事业发生历史性变化、人民生活水平实现历史性跃升，社会主义现代化新西藏建设展现勃勃生机。新华社国家高端智库10月16日发布中英文智库报告《谱写传统与现代交融的华彩乐章——中国西藏的乡村发展与文化传承》指出，西藏的乡村发展，绝非简单的经济命题，而是关乎国家统一、民族团结、文化传承、生态安全的战略工程。报告以西藏标志性乡村为观察切口，深入解析新时代党的治藏方略在基层的实践路径，希望能为全球多民族地区实现文化保护与现代化转型提供深刻启示。

生态保护加强。西藏的生态优势正在转化为发展动能。因山野桃花而闻名的林芝市巴宜区嘎拉村，依托林芝2002年起连续举办的桃花旅游文化节，将传统民俗活动与自然景观融合。通过发展观光采摘、民俗体验等多元业态，2024年全村经济总收入突破1400万元，人均收入4.12万元，走出“桃花源里谋发展”的生态文化旅游之路。

通过活态传承、创新发展，推动优秀传统文化焕发生机。报告指出，西藏通过文化传承和村庄科学规划，建设博物馆、文化广场等设施，为优秀传统文化传承提供平台。建立涵盖文字、音频、视频、图像等多种媒介形式的数字资源库，对村史村志、传统技艺、乡土故事、方言民谣、歌曲舞蹈等进行整理与数字化记录，集中收集本地记录稿、老旧磁带、影像资料、照片档案等文化资源，实现“零散保留”到“集中建库”的转变。

报告指出，西藏乡村发展与文化传承秉持以尊重传统为前提的价值形态、以保障人权为核心的发展理念、以全面协调发展为目标取向，实现了乡村发展与文化传承的有机统一，为民族地区乡村振兴提供了范本，构建了既有民族特色又具现代活力的乡村高质量发展新范式。在乡村发展中，西藏以尊重传统为前提，以文续脉、以文兴业、以文化人，形成了文化保护与创新并重、传统与现代深度融合的独特路径。

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