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软件特色

【视频】

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3个小方法可以缓解孩子秋乏：耳为宗脉之所聚，用手指轻轻揉搓孩子的耳根；用食指放在耳尖下三角窝的位置进行点按，超过10次即可；先用拇指和食指按揉耳垂10次以上，再向下提拉耳垂，达到耳垂发热为止。不推荐孩子饮用更多功能性的提神饮料，因为这些饮料大部分都含有咖啡因，大量服用咖啡因，可能会导致孩子睡眠障碍、注意力不集中，还容易影响孩子神经和骨骼发育。(许云，作者为中国中医科学院西苑医院主任医师)

【多元】

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现场设置的骑楼廊影打卡点和岁月叙事廊打卡点，陈列着留声机、自行车、旧行李箱及满墙黑胶唱片，吸引众多游客驻足拍照。街头演艺《骑楼琴缘》在廊檐下浪漫上演，萨克斯与小提琴合奏出悠扬旋律，为百年建筑注入灵动气息。与此同时，骑楼芳华秀以十字街中心广场为舞台，《漫步人生路》《万水千山总是情》等粤语金曲接连唱响。

夜幕降临后，大南路化作岭南风情长廊，沿街摊位陈列传统美食、骑楼城文创冰箱贴、明信片，以及六堡茶、粤剧、狮舞等主题文创产品。六堡茶新茶饮体验工坊中，非遗代表性传承人现场制作六堡茶冰萃、奶茶等新式茶饮，将古老茶香融入现代味蕾。集市中还设有以油纸伞、竹凳木桌布置的休憩区，供游客小憩。街尾的“潮玩聚场”集结咖啡车与创意尾箱市集，本地主理人制作“冰泉豆浆拿铁”等特色饮品，还有吉他弹唱引发全场共鸣。

【互动】

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针对困难群体，广西建立经济困难的高龄、失能等老年人养老服务补贴、护理补贴以及政府购买养老服务等制度，2021年以来累计发放补贴逾9亿元，惠及40多万老年人。目前，广西80周岁以上老年人高龄津贴实现全覆盖，18.95万名生活困难老年人纳入特困救助供养，59.27万名老年人纳入低保，真正实现了“应保尽保”。

为了让老年人更加方便快捷享受到多样化养老服务，广西通过专业组织为经济困难和高龄、留守、空巢等特殊老年人开展居家上门服务100多万人次，为9万多户经济困难老年人家庭开展适老化改造，会同有关部门将居家适老化改造纳入消费品以旧换新支持范围，全区已享受补贴适老化改造产品7.5万个，发放补贴1216万元。

此外，广西全力构建全周期老年健康服务体系，让老年人看病就医更方便快捷。截至2025年8月底，广西基本养老保险参保人数达3511.87万人，基本医疗保险参保率稳定在97%以上。在就医便利化方面，全区90%以上的医疗机构落实了老年人医疗服务优待政策，87.9%的公立综合性医院、康复医院等成为老年友善医疗机构，94.5%的二级及以上公立综合性医院设立了老年医学科，有效解决老年人看病就医“急难愁盼”。

【极速】

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去年，南京农业大学和浙江大学的两位老师对来自13所高校的3000多名大学生进行了调研。结果显示，本科生使用生成式AI辅助学习的频率较高，其中“有时使用”“经常使用”和“总是使用”的占比分别为32.92%、40.49%和12.29%；有三四成的本科生表示自己会直接复制AI生成的内容。这一情况在笔者的课程中也时有上演，所以我会采取一些应对措施，比如组织无手机状态下的随堂测验答题，或者要求学生提交附带摘录页码的读书笔记等。

在研究生群体中，AI依赖的问题更为突出。不少研究生利用生成式人工智能一键生成论文，这些论文的最大特点就是出现许多“假大空的车轱辘话”，还时常出现无中生有、张冠李戴的错误。更严重的是，过度依赖AI工具极易引发学术不端和学术造假等问题，比如，学生利用AI伪造实验数据或图片乐博登录官网，或者直接使用AI生成虚假文献。需要指出的是，当学生依赖AI直接生成论文时乐博登录官网，他们实际上跳过了搜集资料、整理思路、逻辑论证等关键研究步骤。这些步骤正是培养批判性思维和解决问题能力的重要途径。

那么，应该如何引导大学生处理与AI技术的关系呢？在人工智能技术发展中，智能机器作为人类“镜子”与“他者”的角色正在不断凸显。作为“镜子”，智能机器帮助人类内窥到深层的认知规律，也在一些侧面反映着现实世界，映照出人类的局限。因此乐博登录官网，大学生在使用AI时，应该将其视为一面用来参照的“镜子”，而不是对其过度依赖或完全拒绝尝试。

智能技术是对人类社会的模仿，是以人类的语料、语气和情感为学习对象的。它的言行，也在一定程度上反映了人类的价值观与知识体系。因此，大学生在使用AI时应该把“它”当成伙伴、朋友或同学，而不是当作一个可以直接“代劳”的员工。大学生可以尝试在与机器的对话及观点交锋中，拓展自身的灵感和思路，找到那些具有新意的选题和理论资源。例如乐博登录官网，在撰写学术论文时，学生可以通过与生成式人工智能的多轮对话，搭建自己的论文框架，还可以利用其润色功能检查文章的病句和错别字等。

另一方面，人工智能的发展，可以使人们不断反思自身在认知能力上的局限，并通过技术进行补充和增强。比如，当生成式人工智能给学生推荐一些跨学科的理论时，学生应该马上去找到这些理论的原著进行“补遗式”阅读，而不是不假思索地直接拿过来使用；当智能技术给作业或论文进行润色后，学生应该认真比对两者之间的差别，从而更好地提高自身的写作逻辑能力和语言规范性。人工智能可以反衬出人们的自身问题和局限，正如自动驾驶汽车严格遵守交通规则的“谨慎”，其实也是不少司机反思自己驾驶行为的“镜子”。

除此之外，大学生群体在使用人工智能时，也要弄清楚它擅长做什么以及不擅长做什么。智能技术可以帮助学生处理海量数据、识别复杂模式以及完成精确性的重复任务，但它不擅长处理涉及人类情感、创造性思维以及那些需要与人打交道的工作。以笔者讲授的融合新闻学课程为例，机器新闻写作更擅长“产出”一些带有固定模板和范式的报道，而不能替代特稿、非虚构写作等文体的深度报道。只有充分了解各自所长，大学生才能正确处理好与AI的关系。

对此，高校老师理应在课堂中有意识地培养学生的人工智能素养乐博登录官网，帮助他们妥善处理相关的技术伦理问题。不同学科和学段对AI工具的依赖程度应当有所区别，高校还需推出精细化举措，为不同学生划定AI使用的合理边界。高校要引导学生清楚认识到：在基础知识的记忆和理解阶段，过度依赖AI可能会阻碍认知结构的建立；而在综合应用和创新环节，AI则可能提供有价值的视角和参考。不过，无论人工智能技术如何发展，都不能忘记教育的根本使命：唤醒学生的自觉，启迪他们的智慧，培养他们独立思考和解决问题的能力。

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我非常喜欢游戏中的多人PVE模式，需要玩家合作共同战斗！

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