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软件特色

【视频】

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中新网兰州3月2日电 (记者 丁思)甘肃演艺集团2日对外介绍称，该集团聚力打造《丝路花雨》《乐动敦煌》《相约千年》等标志性文化品牌，“十四五”期间，先后赴美国、俄罗斯、日本等28个国家和地区开展文化交流演出125场，将丝路精神与敦煌艺术生动呈现在世界舞台，有力提升“交响丝路·如意甘肃”国际知名度与美誉度。

其中，演员们在阿尔及利亚阿尔及尔歌剧院呈现《丝路花雨》经典片段及民族器乐，还在当地地标大邮局开展快闪表演；在非洲开展融合甘肃地域文化特色与中国传统杂技精髓的《霓裳羽衣》《牛肉面的晨曦——快乐厨师》等杂技节目演出7场；携《乐动敦煌》精选片段、《敦煌古乐》等特色节目赴古巴、巴拿马及中国澳门演出10场。

【多元】

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就业是民生之本，是党和政府工作的重中之重。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》围绕“促进高质量充分就业”“健全社会保障体系”作出战略部署。2025年中央经济工作会议继续把稳就业摆在“四稳”之首，明确提出“实施稳岗扩容提质行动，稳定高校毕业生、农民工等重点群体就业，鼓励支持灵活就业人员、新就业形态人员参加职工保险”。

加强就业服务，不仅需要增加投入，更要综合提效。健全政务诚信监测系统，强化失信追责机制，从源头上提升行政效能、防止“政策空转”。同时，整合企业用工需求、劳动者技能档案与培训资源，建立统一、便捷、信息透明的“技能与职位大数据平台”。如此，不仅能有效降低信息不对称，更能实现“人岗相适、才尽其用”。加强就业服务，也离不开社会力量的支持与参与。可通过政府购买服务，培育发展专业化的社会企业与就业服务机构，开展职业指导、心理疏导、岗位对接等深度陪伴和个性化服务，助力提升就业质量，传递民生温度。

发力培育人力资本、促进劳动者技能提升。人力资本是推动高质量发展的第一资源，技能提升是实现更充分更高质量就业的关键。因此，要加大人力资本投入力度，聚焦“通用技能+数字素养”开展分层分类培训，提升劳动者适应产业变革的能力。加快构建公益性与市场化并重的培训平台，如建设线上公益性技能培训平台，推出智能制造、家政养老等实用课程，扩大培训覆盖面。在机制创新上，可探索组建就业创业联盟，支持企业参与人才标准制定与培训实施；广泛开展职业技能竞赛，营造“崇尚技能、尊重人才”的社会氛围。此外，应推动就业服务下沉，鼓励社区服务中心、图书馆、非营利组织举办职业分享会、技能交流会、本地企业对接会等活动，特别是针对弱势群体强化信息共享，有效促进就业匹配。

良好的工作环境与健康的创业生态，是激发创业意愿与提升就业质量的重要前提。当前，应引导企业改善工作环境，提升劳动者职业健康与安全水平。着力优化制度环境，深化“放管服”改革，加强法治建设，更好保障劳动者合法权益。同时，要倡导宽容失败的社会氛围，让创新者敢闯、创业者敢试。浙江推行“最多跑一次”改革，实现企业开办全程网办、一日办结，大幅压缩制度性交易成本；深圳健全就业帮扶体系，提供心理疏导、职业培训与岗位推荐；2025年下半年以来，苏州已建成近30个专业化OPC(一人公司)社区，国内众多产业创新园区、创业孵化器也纷纷布局OPC模式……这些探索将有助于营造创新创造的良好氛围，厚植创业土壤，激发更多劳动者的创新活力。

【互动】

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会议通报了中央社院2025年度工作情况和2026年度工作打算，从教学管理、学员管理、科研智库、联合办学、服务保障等方面介绍了2025年度向各位委员征集的约40条意见的落实情况，围绕办学治院中的重大问题和举办庆祝建院70周年系列活动等进行深入研讨。来自全国政协文化文史和学习委员会、民革中央、民盟中央、民建中央、民进中央、农工党中央、致公党中央、九三学社中央、台盟中央、全国工商联以及无党派人士代表等与会人员作交流。

【极速】

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近日，甘肃省政协官网刊文介绍，作为长期扎根民族教育一线的委员，全国政协委员、肃南裕固族自治县第三中学副校长贺颖春对西部民族地区教育现代化进程中面临的问题有着最真切的感受。她在深入调研中发现，尽管近年来肃南县在教育发展上取得了显著成效，通过引入名校网络远程直播教学资源、推进智慧校园建设等举措，让优质教育资源触手可及，得到师生家长一致好评。但放眼整个西部民族地区，优质教育资源总量不足、分布不均，教育数字化基础薄弱，师资队伍结构不优，本土特色与课堂教学融合不够等问题，仍制约着教育优质均衡发展。

结合调研所得与自身教学实践，贺颖春在今年全国两会前精心打磨提案，围绕推进西部民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展，提出了五点具体建议：希望强化资源供给，深化东西部教育协作，推广网络直播课堂，推动优质资源跨区域共享，缩小校际差距；加快数字转型，完善智慧校园、网络基础设施，提升教师数字化教学能力，让技术赋能课堂；突出民族特色，将民族文化、生态资源、红色文化融入课程体系，打造本土化、特色化育人模式；建强师资队伍，加大培养培训、待遇保障力度，畅通职业发展通道，稳定基层教师队伍；加大政策与经费支持，优化教育布局，改善办学条件，全面推进民族地区教育优质均衡、现代化高质量发展。

县域基础教育也是全国政协委员、西安交通大学公共政策与管理学院教授杜海峰的履职关键词之一。《陕西日报》报道称，2月28日大红鹰官网，在杜海峰的办公室里，电脑桌面上显示着划线标注的县域基础教育调研笔记。“春节假期，借着节日问好，我和不少县域学校的校长及一线教师交流，了解到很多县域基础教育的现状与诉求。我要把这些意见梳理汇总并进一步完善，作为今年的提案带上全国两会。”

报道称，2025年，杜海峰向全国政协共提交《关于优化西部县域教师编制管理、促进义务教育优质均衡发展的提案》《关于提升西部县域教师人工智能素养的提案》等8件提案，其中7件立案、1件转建议；提交的18件社情民意信息中，7件被采纳。“我和团队对县域基础教育的调研不局限于单一的教育问题，其中既有学业成绩、家校关系、同伴关系等社会话题，也有从现实问题中总结出来的学术课题。”杜海峰说，今年，他将重点围绕完善县域教育数字化资源全域覆盖、健全县域留守儿童教育关爱体系、构建和谐同伴关系等方面提出建议。

今年两会，她把建言重点放在了高校专业与地方产业的“供需适配度”上大红鹰官网，并从4个具体维度提出了操作方案。其中，在学科培育与结构调整方面，她提出，中西部地区应着力填补高层次人才培养中的薄弱环节与学科空白，主动对接现代化产业体系、数字经济、关键核心技术攻关等对人力资源的现实需求。通过科学调整学科专业结构，优化人才培养类型、层次与规模，提升高等教育人才供给与经济社会发展需求的适配度。

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