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软件内容

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软件特色

【视频】

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生态环境部大气环境司司长李天威介绍，京津冀及周边地区、汾渭平原每年秋冬季都会出现1-2次持续7天以上的重污染过程，而3天重污染就能拉高一个城市PM2.5年均浓度1微克左右，一些非重点区域改善速度偏慢；不少地方难以摆脱“气象影响”，在全球变暖大背景下，“十五五”极端天气可能成为“新常态”，空气质量改善的不确定性仍然很大。

我国PM2.5浓度与国际领先水平差距仍然较大。目前的深度减排存在难度，后续依靠大工程、大项目减排的潜力较为有限；以化石能源为主的能源结构、以重化工为主的产业结构、以公路为主的交通运输结构格局在短期内还难以改变；治理设施不正常运行和低效失效等问题依然突出，部分基层生态环境部门的技术能力、装备水平也存在差距21游戏平台下载，持续改善大气环境质量仍然任重道远。

“十五五”期间，生态环境部将推动出台《空气质量持续改善行动计划（2026—2030年）》，创新金融、价格、财税、环保差异化管理政策21游戏平台下载，深入推进结构转型，加快促进传统产业绿色化低碳化改造，大力发展非化石能源和煤炭清洁高效利用，鼓励发展绿色交通。谋划实施一批重点减排工程和治理行动，推动污染物排放持续下降。

李天威表示，在格局上，优化三大分区。锚定重点区域，持续深化结构转型和协同治理。推动长江中游城市群、川渝地区、天山北坡城市群等对标重点区域全面提升治理效能。支持粤港澳大湾区、海峡西岸、海南省等先行区域对标世界一流，探索低浓度条件下的持续改善路径。通过构建分区分类、梯次推进的整体格局，实现空气质量全域提升。

【多元】

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科技的力量不仅用于“扩张”，更用于精准“证实”。在余姚施岙古稻田遗址，研究者运用树轮年代学、碳十四测年等手段，确认出土的两段枝干为约公元前2520年良渚文化时期的杨梅古树。这是国内年代最早、种属最明确的杨梅树，为先民食物结构研究提供资料。该项目入选中国社会科学院2025年度“科技考古重大成果”。

“考古小学堂”则把遗址“搬”进校园。2024年，浙江启动“考古小学堂”建设工作，在该省11个设区市各选择一所临近重要遗址的学校进行试点。各地实践各具特色：金华市浦江县龙峰小学将上山文化稻作融入劳动教育；温州市苍南县灵溪镇第一小学围绕明代抗倭卫所原创考古绘本。这一机制让考古成果从“有时进校园”变为“常常在校园”。

【互动】

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市政协副主席、九三学社市委会主委胡宝忠代表全市各民主党派、工商联和无党派人士发言，他表示，过去一年，中共市委团结带领全市人民实干奋进、攻坚克难，圆满完成“十四五”目标任务，有力推动全市高质量发展迈出坚实步伐。全市各民主党派、工商联和无党派人士将深入学习贯彻习近平总书记同党外人士共迎新春时的重要讲话精神，持续提高政治站位，加强自身建设，增强履职实效。

会议要求，全市各民主党派、工商联和无党派人士要继续保持正确政治方向，服务地方高质量发展。一要强化政治引领，引导广大统战成员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”。二要主动担当作为，紧扣我市“十五五”规划确定的目标任务，深入开展调研，拿出更多有价值、有分量的意见和建议。三要加强自身建设，不断深化能力作风建设，提升履职能力和水平，优化队伍结构，做好政治交接，建设多党合作事业的新高地。

【极速】

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《意见》明确，到2027年，高标准完成教育强国建设三年行动计划综合改革试点健康学校建设试点，健康学校工作规范和评价标准基本完善，形成一大批可复制可推广的工作案例和经验。到2030年，“健康第一”教育理念广泛深入普及，学校卫生健康教育和保障条件大幅提升，学生健康状况持续改善，健康学校建设覆盖每所学校。到2035年，普遍建成更高质量的健康学校。

《意见》提出健康学校建设的8项重点任务。一是加强学校体育工作。全面实施学生体质强健计划，落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，实施大学生体质提升行动。二是加强学校美育工作。全面实施学校美育浸润行动，开齐开足上好艺术课程，完善面向人人的常态化学校艺术展演机制。三是加强学校劳动教育工作。实施劳动习惯养成计划，将劳动教育与实践育人紧密结合，鼓励各地开展中小学生劳动技能和劳动成果展示活动。四是深化心理健康教育。加快构建学校全员育心工作体系，切实把学生心理健康工作摆在更加突出位置，建强心理健康教师队伍，推进全国学生心理健康监测预警系统建设。五是综合防控近视。坚持预防为主，抓好幼儿园和小学关键阶段，细化落实近视防控要求，推动近视率以更快速度下降。六是有效管理体重。实施中小学生肥胖防控工作方案21游戏平台下载，强化家校协同，加强体教协同，深化医教协同，加强分类管理。七是保障校园食品安全。严格规范校园餐饮各项管理，严格规范执行学校相关负责人陪餐等制度，加强从业人员培训，按要求配备食品安全管理和营养健康管理人员。八是强化生命安全教育。落实生命安全与健康教育进课程，普及应急救护知识和技能，按要求配备自动体外除颤器(AED)等急救设备。

《意见》提出健康学校建设的4点主要举措。一是持续推进学校健康教育。健全健康教育机制，扩大优质资源供给。二是深化学校卫生管理体制改革。加强条件保障，配齐校医等专业力量。三是提高学校健康管理能力。医教协同强化传染病防控与应急处置，提升健康学校建设数智化水平。四是优化学校健康空间环境。改善教学设施与环境卫生，营造健康向上的校园文化氛围。《意见》明确中小学和幼儿园16条建设健康学校参考标准、高校9条建设健康学校参考标准。地方教育部门可结合地方实际提出细化标准要求。

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